L’ apprendimento digitale. Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell’e-learning

L' apprendimento digitale. Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell'e-learning Titolo: L’ apprendimento digitale. Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell’e-learning
Autore: M. Grazia Celentano,Salvatore Colazzo
Editore: Carocci
Anno edizione: 2008
Pagine: 142 p.
EAN: 9788843047017

Oggi i nuovi modelli di e-learning, rivalutando il peso e la portata dell’apprendimento informale, giocano tutte le chance didattiche nella capacità di far interagire formale ed informale. È la cosiddetta svolta dell’e-learning 2.0 che intende proporre, alla luce delle nuove tecnologie emerse nell’ambito del Web 2.0, un orientamento in senso più marcatamente costruttivista dell’apprendimento a distanza. L’e-learning 2.0 supera il concetto di piattaforma e-learning intesa come contenitore “chiuso” di un processo di apprendimento, rivede la logica del learning object, dà piena attuazione al principio dell’apprendimento learner-centered e dell’insegnamento come processo di facilitazione dell’apprendimento e delle interazioni fra gli studenti, induce lo studente a prendere in prima persona il controllo del suo processo di apprendimento utilizzando la strumentazione che le tecnologie gli mettono a disposizione. Nel volume vengono così presentate le tecnologie di supporto all’apprendimento cooperativo in rete (wiki, blog, podcast, instant messaging), le tecnologie per il reperimento delle informazioni e la gestione delle fonti in rete (feed rss, social bookmarking), le tecnologie di supporto all’apprendimento per utenti mobili. L’e-learning 2.0 è dunque la nuova formazione a distanza delle generazioni digitali.
Nuovi ambienti di apprendimento per l'e-learning Titolo: Nuovi ambienti di apprendimento per l’e-learning
Autore: Chiara Laici
Anno edizione: 2007
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Leggere, scrivere, far di conto. Superare i problemi di apprendimento con la musica Titolo: Leggere, scrivere, far di conto. Superare i problemi di apprendimento con la musica
Autore: Giulia Cremaschi Trovesi
Anno edizione: 2007
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I conflitti nella società multiculturale. Prospettive di mediazione Titolo: I conflitti nella società multiculturale. Prospettive di mediazione
Autore: Silvio Lugnano
Anno edizione: 2012
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Riforma 1517-2017. Prospettive ecumeniche Titolo: Riforma 1517-2017. Prospettive ecumeniche
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Anno edizione: 2016
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DAF. Dizionario di apprendimento della lingua francese. Con cahier. Per la Scuola elementare Titolo: DAF. Dizionario di apprendimento della lingua francese. Con cahier. Per la Scuola elementare
Autore: Michèle Fourment
Anno edizione: 2002
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Spazialità didattiche. Empatia, sistemi di riferimento spaziale, apprendimento Titolo: Spazialità didattiche. Empatia, sistemi di riferimento spaziale, apprendimento
Autore: Pio A. Di Tore
Anno edizione: 2013
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Natalino e il mago. Cinque fiabe per attenuare i deficit specifici di apprendimento Titolo: Natalino e il mago. Cinque fiabe per attenuare i deficit specifici di apprendimento
Autore: Daniele Lodi
Anno edizione: 2014
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Prospettive di viaggio nella geografia dell'invisibile. Mode e modi di viaggiare alla scoperta di luoghi nel mondo e spazi dell'anima Titolo: Prospettive di viaggio nella geografia dell’invisibile. Mode e modi di viaggiare alla scoperta di luoghi nel mondo e spazi dell’anima
Autore: Cinzia Galletto
Anno edizione: 2012
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Prospettive sociologiche Titolo: Prospettive sociologiche
Autore: Lorenzo Fischer
Anno edizione: 1992
Prospettive sociologiche
Il fronte sud dell'Europa. Prospettive economiche e strategie politiche nel Mediterraneo Titolo: Il fronte sud dell’Europa. Prospettive economiche e strategie politiche nel Mediterraneo
Autore: Giuseppe Romeo
Anno edizione: 2007
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Viaggi e comunità. Prospettive antropologiche Titolo: Viaggi e comunità. Prospettive antropologiche
Autore: Alessandro Simonicca
Anno edizione: 2006
Viaggi e comunità. Prospettive antropologiche

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